原创“八礼四仪”情景剧

 

丢  失  的  陀  螺

淮安市外国语实验小学    戴媛媛

 

 

剧本介绍：

本剧从“丢陀螺”到隐瞒事实“赔陀螺”的曲直过程，折射出少年儿童在“八礼四仪”的学习中受到的教育，从一个“诚实守信”的点，反映出少年儿童纯真可贵的中华民族传统的优良品质！从不敢跟家长提起丢失陀螺又赔偿陀螺的复杂心理，又将“八礼四仪”更深的带入了家庭教育和家长对“八礼四仪”的认识和思考，深刻直面地刻画出当今社会某些家庭对孩子正能量教育的缺失，引人深思……

 

 

丢 失 的 陀 螺

 

编剧：戴媛媛（淮安市外国语实验小学）

 

 

人物：闻明（文明的谐音）   9岁 淮安市外国语实验小学学生

      家长：闻明妈妈       32岁 职业不详

李老师（礼的谐音）   淮安市外国语实验小学小学老师

佟真（童真的谐音）   9岁  闻明同班同学     

张亮                 9岁  闻明同班同学

场景：教室  办公室（简单的桌椅营造）

道具：陀螺若干个

桌椅若干张

讲台一座

办公桌一张

（几个同学在玩陀螺，上课铃的音效起，同学们有序走进教室）

    【教室，几张桌椅一座讲台

李老师：（老师带读）我是中华好少年，真善美贤记心田。讲文明，守规范，乐学善学人人欢。学八礼，懂四仪，文明礼貌真君子。（带唱）仪表美，贵洁净，勤洗手来勤换衣。穿和戴，不攀比，朴素大方又得体……文明语，挂嘴边，心态阳光笑满面。见师长，问声好，直呼其名不礼貌……

【突兀、紧张感音乐起

家长：（一家长推门而入，径直走近一学生并往教室外拖拽）走，出去！这书别念了！

李老师：（走近并拉开家长，微笑地）这位家长您好！请您先冷静一下，能不能出去说或者等我下课到我办公室再说吗？

家长：我们给他的钱不见了，我问是谁偷了他的钱，他偏不说！

李老师：（面向某同学）班长，请你帮老师维持一下纪律，同学们默读“八礼四仪”礼仪歌。（耐心地带着家长走到教室外面，微笑地）家长您好！能不能跟我简单介绍一下情况，课后我帮您调查一下，然后再说可以吗？

家长：昨晚打死他也不说给他的钱弄哪去了？肯定被谁偷去了！

李老师：闻明家长您好！请您稍微冷静一下，从您气愤的言语当中，我听出了一点眉目，是您家的闻明同学丢了钱是吗？请您相信我，您先消消气，冷静一下，暂时到我们学校家长接待室喝口茶，休息一会儿，我一定会把详细情况调查清楚，然后再跟您沟通，您看这样行吗？

家长：（怒气未消地）那好吧！今天他要是不说出钱弄哪里去了，我晚上不打死他才怪！（未和老师打招呼，气冲冲地离去）

李老师：（望着家长背影）家长再见。（转身回到教室）

    【下课铃音效想起

李老师：同学们，这节文明礼仪课就上到这里。闻明同学请留下来，老师跟你谈谈心，可以吗？好的，下课！同学们再见！

众同学：老师再见!（同学们有序走出教室，有说有笑离开表演区）

李老师：（往办公桌方向边走边摸着闻明的头，语重心长地）闻明同学，你妈妈为什么那么生气？是不是你做错了什么事情？可以跟老师说说吗？

闻明：（怯怯地）老师，我借佟真的陀螺玩的，但是不小心弄丢了，我拿钱赔张亮的。

李老师：哦，把佟真的陀螺弄丢了啊，那你去把佟真叫一下，让他也到张老师这来，好吗？

闻明：嗯。李老师，我去啦。

李老师：（摸着闻明的头）去吧，跟佟真一起来，啊！

（闻明退场，然后和佟真、张亮一起上台到老师处）

闻明：（敲门，配敲门声音效）

李老师：请进！（闻明和佟真做进门状走到老师面前）

佟真：李老师好！

李老师：哦，你好！佟真，是闻明把你的陀螺弄丢的吗？

佟真：（着急地）李老师，我没让闻明赔我，他偏要赔，不信你问张亮，他在场！我把他也叫来了，他在外面。

李老师：啊，张亮在门外？（嗔怒地）这小家伙，还把证人给带来了！佟真，去让张亮进来吧！

佟真：（进门）李老师好！

李老师：嗯，你好！张亮，佟真说的是事实吧？

佟真：嗯，李老师，是的，佟真说不要的，闻明说一定要赔！

闻明：李老师，佟真的陀螺很漂亮，我很喜欢，他也非常的喜欢，我说过要赔他的，我要做一个诚实守信的好孩子！

李老师：闻明，你这样做是对的！我们要做一个诚实守信的人。你弄丢了同学的陀螺，跟你妈妈讲了吗？

闻明：（委屈、抽搐地）老师，我不敢跟妈妈说，怕她会打我！佟真的陀螺是160元买的，我省早餐钱5元5元还的，还有40元，就还够佟真的陀螺钱了，眼看要放假了，所以我就用妈妈给我买书的40元钱还他了！我们学的文明礼仪三字经里不是有“借钱物，及时还，讲诚信，言行一”吗？我想做一个言行一致、诚实守信的人！

李老师：（拉过闻明并擦着闻明的眼泪）闻明，你能这样做，说明你已经是一个诚实守信的好孩子了，老师要在班级好好表扬你!但是弄丢了同学的东西要回家跟爸爸妈妈说的，你要相信妈妈会好好处理这件事的！你也不要担心妈妈会再打你，李老师会和你妈妈沟通的！

闻明：（拭泪状）嗯，知道了老师！

李老师：（面向三位学生）好的，李老师知道了这件事情的来龙去脉了，你们都是懂得“八礼四仪”的好学生！回去上课吧！（三学生从侧台离场）

李老师：（拿出电话作拨打状）喂，你好!请问你是闻明同学的家长吗？闻明同学钱不见了的事情，我已经调查清楚了，您在接待室吧？能不能请你到我办公室来一趟？

（家长上

家长：（到办公室直接推门而入）

李老师：家长您好！

家长：（冷冷、敷衍地）嗯，你好。

李老师：家长，您家闻明的钱，没丢，也没被别人偷走，他借同学的陀螺玩，不慎丢失了，这个钱是用来赔偿同学了，他回家没有跟您说起这件事？

家长：没有！

李老师：那他为什么不跟您说呢？您能分析一下原因吗？

家长：（沉思）

李老师：贵家长，你还不知道吧，闻明同学省下买早餐的钱用来赔偿同学的损失，说明他是一个讲诚信的好孩子，而他为什么不敢告诉你这件事情，您觉得到底是为什么呢？您觉得您作为家长是不是也要反思一下呢？